Ultima modifica: 14 Maggio 2021

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13 Maggio 21 Articolo

Circ. n° 172 – Convocazione di un’assemblea sindacale territoriale, del personale ATA delle istituzioni scolastiche della Sicilia

A tutto il Personale ATA Circ. n° 172 del 13/05/2021 Oggetto: convocazione di un’assemblea sindacale territoriale, del personale ATA delle istituzioni scolastiche della Sicilia, ai sensi dell’art. 23 del ccnl 2016-2018. L’organizzazione Sindacale ANIEF convoca un’assemblea sindacale territoriale per tutto il personale ATA a tempo determinato e indeterminato degli istituti scolastici della Sicilia,   si svolgerà    »

13 Maggio 21 Articolo

Rif. convocazione Consiglio d’Istituto ERRATA CORRIGE – rettifica ordine del giorno 13/05/2021

Al Dirigente Scolastico A tutti i componenti del Consiglio d’Istituto OGGETTO: ERRATA CORRIGE – rettifica ordine del giorno collegio docenti 13 MAGGIO 2021. Si comunica che, per un mero errore materiale è stato inserito il punto 3 all’O.d.G.(già discusso e deliberato nel verb. n° 4 del 08/01/2021); il nuovo O.d.G è così articolato: 1) Lettura    »

13 Maggio 21 Articolo

RIF. CIRC. 169 – ERRATA CORRIGE – Rettifica ordine del giorno collegio docenti 13 MAGGIO 2021

A tutti i Docenti OGGETTO: ERRATA CORRIGE – rettifica ordine del giorno collegio docenti 13 MAGGIO 2021. Si comunica che, per un mero errore materiale è stato inserito il punto 3 all’O.d.G.(già discusso e deliberato nel verb. n° 4 del 08/01/2021); il nuovo O.d.G è così articolato: 1) Lettura e approvazione verbale seduta precedente. 2)    »

13 Maggio 21 Articolo

Circ. n° 171 – Scheda di rilevazione dei bisogni educativi speciali (BES)

Ai Docenti coordinatori di ogni ordine e grado. Circ. n°171 del 13/05/2021 OGGETTO:  Scheda di rilevazione dei bisogni educativi speciali (BES) Si comunica ai docenti coordinatori, che bisogna compilare e riconsegnare alla mittente (via email al seguente indirizzo: morena.tragno@icfontanarossa.edu.it), entro e non oltre il primo giugno, la scheda di rilevazione dei bisogni educativi speciali (BES), allegata alla presente.    »